【人物名片】羅俊毅，民族學院教授、音樂學專業負責人、音樂與舞蹈學學科負責人。浙江省高校中青年學科帶頭人，麗水市宣傳文化系統“四個一批”人才、市“138”第二層次人才，我校第五屆教學名師，首屆優秀教學骨幹，多次被評為先進工作者。長期從事視唱練耳教學和中國傳統音樂研究，特别是在麗水民間音樂的挖掘、研究和傳承上取得一定成績。主持《視唱練耳》省級精品課程建設、“十三五”省優勢專業“音樂學專業”建設、省一流專業“音樂學專業”建設、第一批浙江省教師教育創新實驗區建設項目建設、校重點學科“音樂與舞蹈學”學科建設；主持浙江省第一個音樂學專業參加師範專業二級認證獲得通過，主持省部級科研項目4項，出版浙江省高校“十一五”規劃重點教材1部并獲得省級優秀教材獎、出版專著2本，在核心期刊發表論文10餘篇，獲得浙江省高校科研成果獎1項、浙江省教學成果獎1項。
十年樹木，百年樹人。羅俊毅老師從教三十多年，貢獻了自己的青春，為音樂人才培養付出了積極努力。
民間音樂永傳承
浙西南民間音樂源遠流長、博大精深，是浙西南人民生生不息、發展壯大的豐厚滋養。羅老師表示：“浙西南民間音樂是浙西南人民的根，每一個浙西南人都有責任和義務去保護和傳承它，所以我也在盡着自己的一份力量。”喜歡到處采集民間音樂的他，在課餘時間走遍了浙西南每一個角落，為這份“音樂傳承”默默堅守着。在音樂的世界裡沒有時間和空間的界線，古老的音樂吸收着那個年代的精華，躲在角落暗自發光。它們目睹了時代的變化，鑄成“經典”二字。經典需要傳承，更需要年輕的一代融入新元素。羅老師把民間音樂融入課堂，通過視唱加以傳唱，他希望能通過大學這個育人載體将浙西南民族民間音樂繼續傳承并發揚光大。
因為對浙西南民間音樂赤誠的愛，所以潛心鑽研。羅老師經過了多年的田野調查、資料收集整理、分析和思考編寫出版了《浙西南民間音樂視唱教程》。此書旨在能更好地傳播和傳承浙西南民間音樂。采訪過程中，記者好奇翻看這本書時感受到，裡面的每字每句都是羅老師多年積累的碩果，每個音符都是其用心血澆灌的花朵。
輕松教學高效能
羅俊毅老師從1995年步入浙江省少數民族師範學校（金年会辦學前身學校）開始，他就一直默默耕耘在自己的崗位上。在課堂上，他反對傳統的“灌入”式教學，希望自己的學生不僅僅是把老師傳授的知識單純地“複制”在腦海裡，而是需要培養她們的創新思維與創新意識，這是羅老師一直堅持的信念。在他看來，《視唱練耳》課程是一門音樂專業學生必須熟練掌握的基礎課：“視唱練耳是訓練聽覺的基本功，通過學習，可以幫助學生提高音準、視唱、記譜等方面的能力，拓展音樂視野，從而更好地去幫助學習音樂和理解音樂。”雖然基礎，但是這門課程的内容卻十分枯燥。如何将枯燥的課堂充滿生氣，這是每位視唱練耳教師都會面對的難題，羅老師卻擁有自己獨特的教學方法：
伴着一陣輕快的腳步聲，他踏入了教室。将書往桌上一放，對着學生們笑着說道：“知道大家最近有很多活動，訓練也很辛苦，但同時我們也不能放松學業。”他突然加重了語氣，“我們上節課布置的那10條視唱，大家應該準備好了吧？”羅老師邊說邊走到學生中間，随意點了幾個同學，讓他們一一“上交”了作業。羅老師滿意地點點頭。“接下來是小組競賽，我們來看看哪一組準備的最好，然後讓同學們自己來點評一下各自的優缺點。”
……
就在這樣的氣氛下，大家踴躍發言，積極讨論，有效學習着基礎知識。也就是這樣的互動形式，羅老師把自己的課堂從枯燥轉化為活躍，将自己的教學内容紮紮實實的融入到課堂中。在羅老師看來，平時再忙再累，也不能放松學習。對于自己的專業，羅老師是嚴格的，他嚴格要求每一位學生都必須掌握基本知識。隻有這樣才能幫助他們建立起良好的學習态度，因為學習是作為一名學生最基本也是必須的要求。他一步一步引導學生步入學習正軌，再放手讓他們去闖蕩那片屬于他們的世界。
一片癡情為教育
自從擔任音樂學專業負責人和學科負責人，羅俊毅老師就做好專業和學科建設的頂層設計，在團隊建設、課程和教材建設中全力以赴，積極組織推進各項工作，完善了音樂學專業人才培養方案，組建了一批優秀教學科研團隊，培養了一批優秀骨幹教師，建設了一批一流課程，凝練了音樂學學科專業的民族特色，促進了音樂學學科專業的全面發展，為音樂學學科專業在省内處于領先地位作出了貢獻。2016年音樂學專業被評為“十三五”省級優勢專業（金年会唯一，浙江省兩個音樂學專業之一），2019年音樂學專業再次被評為省級一流專業建設點，2021年7月羅俊毅老師主持的《高素質專業化創新型中小學音樂教師培養的探索與實踐》項目獲得浙江省教師教育創新實驗區建設項目立項；為了能更好促進音樂學學科專業發展，在2020年羅俊毅老師積極推動音樂學專業參加師範專業二級認證，因為是浙江省第一個參加師範專業認證的音樂學專業，沒有可以參照的樣闆，在認證過程中，他率先垂範，盡心盡責，完成了許多艱巨的工作，克服了種種困難，在團隊成員的共同努力下，認證最終獲得通過，成為浙江省第一個通過師範專業二級認證的音樂學專業，極大的提升了我校音樂學專業在全省的影響力，成為浙江省各高校音樂學專業建設學習的樣闆。由于在專業建設中成效顯著，2021年羅俊毅老師作為第一完成人的《音樂學專業“民族+”創新型人才培養模式改革與實踐》項目獲得浙江省教學成果二等獎。
老師、專業負責人、學科負責人，羅老師在這些崗位上盡其所能，交上了一份份滿意的答卷，也收獲了一份份的愛戴。畢業十幾年的學生常打電話來問候，現已是音樂教師的學生也常到學校來讨論問題，想要考研的同學會來咨詢哪個學校比較好，想要搞科研的老師會來尋求幫助……羅老師就是這樣默默地做着學生老師最堅強的後盾。
